Из истории Ассоциации «Атлантида»
Ассоциация «Атлантида» в виде Школы начала свое существование в Санкт-Петербуре в начале 90х годов, под руководством Мастера (Магистра). Долгое время мероприятия проходили в «закрытом» режиме, при котором её деятельность нигде не «афишировалась» и на занятия попадали либо люди подолгу интересующиеся эзотерическими знаниями, либо люди знавшие руководителя в эзотерических кругах.
В конце 90-х годов, для реализации Проектов, было принято решение о создании вэб-странички в интернете, где все заинтересованные в знаниях люди, могли ознакомиться с материалами Системы Ассоциация «Атлантиды» и пообщаться с автором. Страница просуществовала около года и привлекла множество людей из разных регионов Росси и Зарубежья. Вскоре после этого, было принято решение о создании официального сайта в Интернете.
Продолжая работу по подготовке учеников, способных активно участвовать в проектах, с 2000 года Мастер регулярно проводит семинары в разных городах и странах. За время проведения семинаров, были подготовлены инструкторы и лидеры отделений, которые ведут занятия в различных городах СНГ и дальнего зарубежья. Таким образом были сформированы отделение Системы «Атлантида» и в Москве.
За длительный период исследований был накоплен колоссальный опыт на базе которого подготовлена обширная теоретическая-методическая часть, включающая в себя описание физической модели мира магов, а также практическая-прикладная база. Постепенно было сформировано огромное количество проектов, направленных на реализацию прикладных исследованиях в разных областях магических специализаций. Все это позволило вывести мероприятия Системы на качественно другой уровень.
Технологии эволюции
Существует описание различных технологий путей, помогающих личности ускорить свою эволюцию. Все эти технологии сводятся к системе тренировок. Под тренировкой мы понимаем такую систему действий, которая ведет к изменению собственных параметров. Можно разделить все виды тренировки на тренировку тела, физиологии (телесно ориентированные практики) и тренировку сознания. Если рассмотреть последовательность прохождения каст одной и той же личностью, можно сказать, что работа сознанием является более продвинутой фазой развития, чем работа телом. Для каждой из каст существуют виды тренировок, позволяющие ускорить эволюцию и переход в следующую касту. Таким образом, можно не вдаваясь в детали разделить эволюционные технологии на тренировки тела, физиологии и тренировку сознания.
Ступени эволюции
К методам тренировки тела можно смело отнести все виды “Бодибилдинга”, Хатха — Йоги и школу “Железная Рубашка”. На стадии перехода в следующую касту эти тренировки выдают новое свойство: сверхсилу. Методы тренировки физиологии можно описать как дыхательные упражнения, разнообразные системы питания, закаливания и движений. Сюда можно отнести школы боевых искусств, Пранаяма Йоги, и различные системы закаливания. Синтезом этих методик можно назвать Ци-Гун. При переходе к следующей касте эти системы выдают сверхскорость, и манипулирование температурой тела.
Методы тренировки сознания можно разделить на уровни:
- 3.1. Управление контролем над внутренними органами
- 3.2. Управление контролем над вниманием
- 3.3. Управление контролем над процессом мышления
- 3.4. Управление контролем над мотивацией поведения
К этому виду практик можно отнести Раджа Йогу, Даосскую Алхимию, Магию. Овладение этими уровнями дает контроль над Реальностью.
Наследие цивилизации Атлантида
Цивилизация Атлантов исследовала вопрос эволюции человека и наработала свои технологии. Эта цивилизация погибла около 65 тыс. лет назад и существовала на протяжении примерно 40 тыс. лет. После гибели цивилизации Атлантиды остались эволюционировавшие существа, именуемые впоследствии Магами. Они являются носителями знаний и технологий Атлантов. За время, прошедшее после гибели Атлантиды, большая часть магов Атлантиды перешла на следующий энергетический уровень (Светлый мир). Оставшиеся в этом мире маги являются носителями древних технологий. Основной технологией атлантов является как раз технология “вертикальной эволюции”. К сожалению, элементная база машин Атлантов принципиально отличалась от сегодняшних технологий. Однако и на современном уровне можно воспроизвести некоторые технологии.
Ассоциация «Атлантида»
Ассоциация “Атлантида” использует методы тренировки сознания и технологии Атлантов для реализации “вертикальной эволюции”. На базе разработок строится система “Атлантида”, создающая эгрегор “вертикальной эволюции”. В рамках эгрегора реализуются и распространяются древние технологии. Эволюционировавшие личности становятся инструкторами и ведут свои собственные исследования.
Технологии «Атлантиды»
Главной технологией, над которой работает Система, является “Инкубатор”, или “Саркофаг”. Эта установка позволяет участнику экранироваться от эгрегора вида и пройти личную эволюцию в сжатые сроки. На текущий момент построен экспериментальный образец установки, на котором изучается возможности применения “вертикальной” эволюции.
Другой разработкой Системы является “Черная комната”, представляющая собой аномальную зону с переменными (искусственно задаваемыми параметрами), в которой можно тренировать психокинетические способности и развивать “личную силу”.
Технологии Шлема-Ра или читающая машина Атлантов, позволяющая работать со специализациями и знаниями накопленными в эгрегоре магов. А также многое другое.
Основные этапы овладения Магией
Существующая классификация практик связана с кастами. Можно разделить эти практики на следующие категории:
- Телесно ориентированные практики, связанные с переходом из 3 касты в 4.1. К этой категории можно отнести и все подготовительные практики, связанные с переходом в 3 касту.
- Комбинированные практики, связанные с переходом 4.1-4.2. Это комбинация духовных практик (работает только сознание) с телесно ориентированными практиками (жесты и движения).
- Специальные лабораторные занятия, сочетающие Духовные практики, Магические технологии и эксперименты, связанные с преобразованием материи для перехода 4.2-4.3.
В соответствии со структурой Дерева Сефирот практики строятся на базе Больших Арканов Таро с разделением на Стихии. Практики представляют собой повторяющуюся цепочку занятий с более углубленным изучением предмета на каждом следующем этапе. При изучении Малых Арканов, практики строятся в виде последовательной цепочки из 9 качеств.
Существует идея построения практики основанной на доскональном освоении Сил обозначенных Большими Арканами Таро. Основная идея таких практик состоит в том, что, не освоив 17А до конца, нельзя переходить к 16А и т.д. Сторонники этой методики покидают Систему уже после одного — двух кратного прохождения базовых циклов. Однако как было сказано выше для глубокого освоения любого из Старших Арканов требуется совокупность знаний обо всех элементах Системы.
Примерами этого пути являются религиозные Эгрегоры. Если участники проходят всю совокупность этих Эгрегоров (от 22А до 18А) в течении тренировочного цикла, то обычные люди тратят на прохождение каждого из них не одну жизнь. Так же и с эзотерическими Эгрегорами. Существует Шаманизм, входящий в Традицию 17Аркана. В течении многих перерождений люди, связанные с этой традицией используют одни и те же технологии. При этом никакой особой эволюции сознания у них не наблюдается. Сами же Шаманы рассматривают свою работу как некую профессию.
Психокинетический эффект и социум
Точка Сборки человека фиксируется за счет энергии полученной из внешнего мира. Отсюда следует, что для фиксации ТС в новой позиции требуется изменить способ взаимодействия с миром. Поскольку взаимоотношения с миром завязаны на привычки, то этот параметр достаточно инерционный. Поэтому изучение Психокинетики происходит в тренинговом режиме. Такая работа производится по схеме: войти в состояние (поднять ТС), выйти в обычное состояние, связанное с зоной основной фиксации. В связи с этим одной из первых мер безопасности при изучении эзотерики является создание талисмана фиксирующего обычную позицию ТС учащегося.
Таким образом, первоначальный процесс обучения связан с рядом практик, в ходе которых нарабатывается опыт на уровне 4.1. После каждой из практик ТС возвращается в исходное положение соответствующее зоне основной фиксации.
По мере наработки опыта на уровне 4.1. учащийся адаптируется к жизни на этом уровне и учится применять способности соответствующие этому уровню в повседневной практике.
Параллельно с использованием экстрасенсорных способностей в своей жизни, ученики адаптируют к этому уровню и личные отношения с близкими людьми. В результате учащиеся полностью переходят к фиксации на уровне 4.1. При переходе к работе на уровне 4.1.-4.2. также изготавливается базовый талисман для уровня основной фиксации теперь уже 4.1. Последующее обучение происходит по той же схеме, наработки рабочей области 4.2. с возвращением на уровень 4.1.
Адаптация образа жизни и системы взаимоотношений к изменению положения ТС является важной частью обучения.
Перспектива развития Ассоциации «Атлантида»
Основная цель состоит в подготовке специалистов способных работать с новыми технологиями.
Постоянно запускаются исследовательские и тренинговые проекты, направленные на исследование и создание новых технологий. На базе этих проектов разрабатываются методики и Артефакты, получающие распространение в рамках рынка. Разработки Системы «Атлантида» — направлены на создание технологий работы с функциями пространства и времени. Кроме того, исследуются технологии материализации мыслеформ.
Разработан ряд методик направленных на создание Артефактов (запись биометрической информации на материальные объекты). В контексте изучения технологий разрабатывается методологическая база. Созданы приборы, предназначенные для интенсивного обучения.
Заключение
В данной статье мы описали механизм работы принятый в нашей Системе. Все проводимое нами мероприятия направлены на подготовку специалистов в области Психокинетики (магии). При этом под «Психокинетикой» мы понимаем технологии, позволяющие человеческому сознанию осуществлять непосредственное воздействие на окружающий мир. Психокинетика как система знаний является наследием древних высокоразвитых цивилизаций. Кроме того, мы рассматриваем психокинетику как систему упражнений направленных на эволюцию человеческого сознания.
Сама работа по исследованию психокинетических способностей проводится с небольшими затратами личного времени и не требует особых изменений образа жизни. В отличии от жестких систем, требующих своевременной сдачи зачетов и экзаменов, наша система допускает любые перерывы в процессе прохождения мероприятий.
Наша система допускает параллельное посещение любых курсов, тренингов и маевок, проводимых другими системами. Мы предоставляем желающим возможность пользоваться нашими технологиями, но ни в коем случае — ничего ни кому не навязываем.
